Relações familiares de duas crianças ribeirinhas da Amazônia

Resumo

O modo de vida do ribeirinho amazônico organiza as relações inter-pessoais das crianças de forma particular, corroborando a idéia de que cada contexto gera o desenvolvimento de habilidades sociais distintas. Partindo deste princípio, esta pesquisa teve por objetivo descrever as particularidades das interações de duas crianças de três anos de idade com os seus parceiros em uma comunidade ribeirinha situada no Rio Araraiana – Ilha do Marajó/Pará. Foram utilizados como recursos metodológicos: Inventário de Rotina (IR), Diário de campo (DC) e Entrevista semi-estruturada. Os resultados foram organizados a partir das díades familiares. Com base nos dados, observou-se que o contexto familiar estrutura as relações com as crianças, introduzindo-as na cultura ribeirinha por meio da instrumentalização de habilidades e competências que lhes permitirão sobreviver de modo autônomo.

Palavras-chave: Crianças; Família; Desenvolvimento; Interação; Cultura.